MimArte. Consumo responsable de alcohol

Durante el presente curso estamos realizando diversas actividades en horas de tutoría con el objetivo de que nuestros alumnos reflexionen sobre el peligro que supone el abuso en el consumo de alcohol y la necesidad de tener una actitud responsable frente al mismo, en una sociedad como la nuestra que admite dicho consumo como algo habitual y que incluso está bien visto.

La primera de estas actividades se realizó el día 25 de octubre en el Palacio de Exposiciones y Congresos de Santander. Los alumnos de 3º de ESO asistieron a la representación teatral titulada “Mensaje en una botella” promovida por el Ayuntamiento de Santander y en la que participaron varios centros de nuestra ciudad.

Al finalizar la representación se realizó un debate y los alumnos rellenaron una encuesta para valorar los hábitos de consumo de los alumnos asistentes. Los resultados de las encuestas obtenidos por nuestro Centro nos fueron remitidos posteriormente junto con los resultados globales de todos los centros participantes en el proyecto.

 

La representación plantea de forma divertida y participativa, diversas situaciones a las que nos puede llevar el consumo de alcohol, los peligros que entraña para nuestra salud y cómo debemos actuar siempre de manera responsable, sin dejarnos arrastrar por el ambiente que nos rodea. El mensaje que trata de transmitirse a lo largo de la representación podría resumirse en la frase siguiente:

Ante el consumo de alcohol siempre actuar “con dos dedos de frente”.

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Charla-coloquio con la Peña ciclista "Cueva El Soplao"

Desde Jefatura de Estudios se nos invitó a organizar alguna actividad para la semana de ampliación de los alumnos/as de ESO (del 13 al 17 de junio). Desde el Departamento de Educ. Física ya veníamos preparando la organización de torneos (baloncesto y bádminton) en los recreos a lo largo de todo el tercer trimestre, así que aprovechamos para disputar durante esta semana sus finales.

También desde este departamento, nos surgió la posibilidad de organizar una charla-coloquio con algunos integrantes del equipo ciclista "Cueva El Soplao", entre los que me incluyo como segundo director del mencionado equipo. Además, podríamos contar también con la presencia del mánager de nuestro equipo, Manolo Sáiz, ex-director de equipos tan laureados como ONCE o Liberty Seguros. Nuestro objetivo con esta charla-coloquio es dar continuidad a las comunicaciones ya realizadas por deportistas de la talla de Ruth Beitia, Héctor Sánchez, Cristian Fernández y Osmar Barba. La charla está dirigida a alumnos/as de la ESO, pero también para bachillerato, pues los ciclistas tienen edades similares a estos últimos y les pueden dar una visión diferente de como afrontar el día a día.

Finalmente, y después de la realización de los trámites y permisos, pudimos contar con la celebración en el gran salón de actos de nuestro centro, una charla-coloquio que se llevó a cabo el viernes 17 a partir de las 11.25 de la mañana (4ª hora). La actividad se prolongaró durante casi dos horas, en la que los alumnos participaron con sus preguntas y también se regalaron camisetas y gorras promocionales de este equipo ciclista "Cueva El Soplao".

Queremos dar las gracias a los componentes de este equipo que se desplazaron hasta nuestro instituto y, por supuesto, a su mánager Manolo Sáiz. Gracias a todos ellos por su participación en esta charla-coloquio tan interesante celebrada en nuestro centro.

Enlaces: Team "Cueva El soplao" en Twitter, 

Web de la Cueva El Soplao

Noticia sobre el evento en biciclismo.com

Por el profesor Víctor González Ruiz, del Departamento de Educ. Física.

Viaje al Jurásico, Oviedo y el MUMI (ASTURIAS)

1º ESO EN ASTURIAS El miércoles 6 de abril todos los grupos de 1º ESO realizaron una salida cultural en la que visitamos el Museo del Jurásico, y vimos a los dinosaurios paseando a nuestro lado, para después llegar a Oviedo, donde comimos.

Por la tarde fuimos al Museo de la Minería: bajamos en la jaula a la mina, casco en la cabeza, y a moverse por la mina como guajes, subiendo y bajando por las galerías de la mina para acercarnos al mundo de la minería y la difícil vida de los mineros. Toda una experiencia.

Visita a Burgos y Atapuerca

El pasado 25 de marzo, los grupos de 2ºESO fueron a Burgos donde visitaron la Catedral, primero dando una vuelta por el exterior y luego por el interior, para acabar en el claustro. A continuación fuimos al monasterio de las Huelgas Reales, y finalmente a Atapuerca, donde estuvimos buena parte de la tarde. A mediodía también hubo ocasión para dar una vuelta por la ciudad, y en general se puede decir que el día resultó ameno e intersante.

Visita cultural a Valladolid

El pasado día 31 de marzo, los alumnos de 4º ESO realizamos una visita cultural a la capital de Valladolid. Esta visita es una de las actividades extraescolares institucionales por niveles que el centro ofrece a los alumnos de 4º de Secundaria.

Está organizada por los departamentos de Orientación; Geografía e Historia; y Biología y Geología. Los profesores acompañantes fueron Jesús Peñalva y José Fco. Alonso (Orientación) y Antonio Vara (Geografía e Historia).

Salimos de la puerta del instituto a las 7.00 horas de la mañana (¡vaya sueño!) y nos dirigimos en autocar a Valladolid, hacia donde llegamos hacia las 10.15 horas.

En Valladolid, capital de la comunidad autónoma de Castilla y León, comenzamos realizando un recorrido urbano visitando los principales lugares y monumentos históricos más representativos del casco antiguo: Casa de Cervantes, Colegio de Santa Cruz, fachada de la Universidad, Catedral, Pasaje Gutiérrez, iglesia de Sta. María "la Antigua", Casa de Zorrilla, para concluir antes la puerta y fachada del Colegio de San Gregorio.

A continuación visitamos el Museo Nacional de Escultura "Colegio San Gregorio", referencia mundial en la talla de madera policromada, que abarca diferentes estilos desde los siglos XII hasta el siglo XVIII. También pudimos admirar el magnífico patio interior isabelino y la capilla funeraria de Alonso del Burgos.

Una vez concluída la visita hacia las 12.45 horas, continuamos el recorrido urbano por el Valladolid de los Austrias, siguiendo la "Ruta del Hereje" (extraordinaria novela histórica de Miguel Delibes) finalizando en la Plaza Mayor y en la Plaza de Zorrilla.

Entorno a las 13.30 horas tuvimos tiempo para comer, hasta las 15.30. Unos alumnos se quedaron en las inmediaciones de la Plaza Mayor, donde había una exposición de vehículos de competición, y otros se desplazaron para comer hacia el Campo Grande.

Después de comer dimos otro paseo por el centro de Valladolid, para luego trasladarnos en el autocar hasta el Museo de la Ciencia, donde visitamos las diferentes salas de la exposición: sala del agua, sala del gas, sala de los sentidos, para terminar en el Planetario con la presentación del "Cielo del Sur", que desde el hemisferio norte no podemos nunca ver.

Regresamos a Santander, ya cansados en este fructífero día de excursión, llegando a la puerta del instituto, donde nos despedimos hasta el día siguiente, sobre las 21.20 horas.

Aquí podemos acceder a algunas fotos de la salida cultural en forma de presentación:

Ética y Teatro

CACHAI: AULA ABIERTA DE FILOSOFÍA

El pasado martes día 23 de marzo, se representó en el salón de actos de nuestro instituto José María Pereda, una interesante obra: “Cachai“ de Pepe de Jiménez, profesor de filosofía en Barcelona, a cargo de la compañía “El cine de las sábanas blancas” que acertó a conectar con los alumnos y profesores asistentes, procedentes de media docena de institutos de Santander, además de nuestros alumnos de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato y orientada a las materias de ética y filosofía especialmente.

Esta obra, que ha sido representada en diversos teatros de prestigio en America del Sur, Estados Unidos, Europa y por supuesto en España, ha llegado a nuestro centro como una actividad extraescolar de profundo sentido social, político, ético y filosófico, en el marco de la programación del departamento de filosofía que busca en nuestros alumnos un acercamiento a la reflexión moral y filosófica a través del teatro actual.

El trasfondo de la obra, no exenta de momentos cómicos realmente divertidos que el autor introduce para aligerar el dramatismo de los acontecimientos, son los años de plomo de la dictadura de Pinochet en Chile y la omnipresencia de la policía militar y del aparato de represión social cuyo cometido fundamental era someter a la población mediante el terror de estado.

Dos hermanos son testigos de la muerte de sus padres debido a la explosión de una granada; desde ese momento el mayor de ellos asume el cuidado de su hermano pequeño y trata de evitar que el aparato policial se haga con su custodia. Huyendo a lo largo del país, y a través de diversas vicisitudes y casualidades, el hermano mayor conoce a una señora que va a ayudarle en su profesión de ventrílocuo, aunque en realidad utiliza a su hermano a modo de muñeco. El éxito es total pero la fatalidad quiere que de nuevo los “milicos”, la policía del régimen militar les descubran e intentan apoderarse del pequeño para recluirlo en un orfanato o institución similar con objeto de reeducarle. El pequeño intenta huir y es atropellado por un vehículo. Desde entonces el esqueleto de su hermano será el compañero de escena en sus representaciones.

La excepcional actuación de Adán Rodriguez, actor principal, y de Juanjo del Rey como actor secundario, nos trajeron los temas de su dignidad humana pisoteada, de la persecución política, de la manipulación de la personalidad, del dolor humano y de la destrucción de nuestros sueños que son sustituidos por la pesadilla de la dictadura militar.

La mentira sistemática sustituye a la verdad, la violencia a la paz, el autoritarismo a la voluntad del individuo, el dolor a las más nobles aspiraciones del espíritu; la civilización basada en principios nobles y justos se transmuta en persecución de las personas capaces de sentir y pensar desde la libertad y la dignidad humana.

Hoy día, esta situación está siendo sufrida por millones de personas bajo distintas formas autoritarias de poder y son miles de millones los perseguidos, torturados, encarcelados, mutilados y vejados. Ahí es donde Pepe Jimeno nos ha querido llevar con la obra. Se trata de ponernos el termómetro de la sensibilidad moral frente al dolor que bajo tantas formas, atenaza a la mayor parte de los habitantes del planeta tierra; sin duda, con la intención de desencadenar en nosotros un pensamiento libre, un grito que nos haga despertar y tomar consciencia del terrible drama humano que desgarra las conciencias en pleno siglo XXI.

Por Marino Torre

Profesor de filosofía

Macbeth en "el Pereda"

Dentro de la actividad extraescolar ‘teatro en inglés’. El departamento de inglés y asociado de alemán continúa su ciclo de adaptaciones didácticas de William Shakespeare con la tragedia Macbeth tras la comedia The Taming of the Shrew que se representó el curso 2009/10.

La obra Macbeth escenificada por la compañía The Oxford Pocket Theatre Company es una ingeniosa adaptación de la magnífica tragedia de Shakespeare. El símil del que se sirve el ingenioso guionista es un restaurante en el que se ofrece de todo: carne, pescado, frutas, verduras, etc. Hay también comida rápida como no podía ser menos en estos tiempos. ‘Mac’, un término que todos conocemos y que en escocés significa ‘hijo de’ y que da el nombre a una cadena de restaurantes, coincide en sus primeras letras con Macbeth y las ‘burger king’ nos traen dos conceptos: realeza y restaurante, es decir, el reinado de Escocia en la obra y el reinado, o sea, el dominio sobre el restaurante. Macbeth y Banquo, generales de Duncan en la tragedia, a los que el guionista agrega a Macduff, son chefs en el restaurante de Duncan que simboliza el reino de Escocia. Macbeth y lady Macbeth contratan unas limpiadoras que resultan ser las brujas de la tragedia que arrojan el trágico destino sobre Macbeth: Será rey de Escocia, en el símil, dueño del restaurante. Arrastrado por su propio destino no ven otra salida que asesinar a Duncan, rey de Escocia, al que él y Lady Macbeth invitan a una ‘burger king’ envenenada que le causará la muerte inmediata. Muerto el rey hay que matar a Banquo del que profetizan las brujas que no será rey pero que engendrará reyes. Lady Macbeth lo seduce y aprovecha su embeleso para asesinarle con un tajo de cocina. Macduff, de quien Macbeth se burla constantemente por ser vegetariano en un restaurante carnicero, escapa ante tanta locura. Macbeth vuelve a consultar a las brujas quienes le dicen que tenga cuidado con Macduff, el duque de Fife. Le dicen que no hay nacido que pueda hacerle daño y que no será desbancado hasta que el bosque de Birnam llegue a Dunsinane, la corte. Tras este segundo sortilegio Macbeth se siente más seguro. Entretanto, Lady Macbeth enloquece con tanto crimen y muere. Macduff vuelve con una tropa disfrazada de vegetales que representan el bosque de Birnam y mata a Macbeth. Este trágico final se suaviza con la moraleja nada despreciable: comed vegetales y no moriréis de esta manera, una invitación a la dieta mediterránea.

Todos los grupos desde 2º de ESO de alto rendimiento hasta segundo de bachillerato acudieron a la representación y disfrutaron de una ingeniosa adaptación que ayudaba a comprender la obra de Shakespeare de una forma divertida y sencilla. Tres alumnas y tres alumnos colaboraron voluntariamente con los dos actores ingleses cuyo inglés fue muy claro y comprensible, para lo que tuvieron que hacer un alarde de vocalización y de adaptación a los diferentes niveles de los alumnos, lo que merece nuestro sincero reconocimiento. El departamento de inglés y asociado de alemán agradece sinceramente a la asociación de padres y madres de alumnos por contribuir a la financiación de la obra para que los alumnos sólo tuvieran que aportar una cantidad simbólica. Se agradece la entrega de los profesores de inglés sin cuya colaboración no se hubiera podido llevar a cabo una actividad de teatro en inglés con una excelente carga didáctica.

El Departamento de Inglés

Exposición "Cantabria en los libros"

realizada en la Biblioteca del instituto

La idea de esta exposición nació de la necesidad de dar a conocer a los alumnos la abundante bibliografía que guarda nuestra biblioteca sobre la región de Cantabria.

Se ha hecho una selección de aquellos libros más atractivos e interesantes y en número de cincuenta se sacaron de las vitrinas y se expusieron en dos mesas convenientemente preparadas.
Once carteles con textos e ilustraciones a todo color informan e incitan a manejar dichos libros pues éstos no son sino el complemento necesario de lo que se sugiere o presenta en aquéllos.
Un cuadernillo a modo de Guía orienta a los alumnos acerca de determinados aspectos que se quieren resaltar.

Aquí el enlace para ver las fotografías a modo de presentación:

Información facilitada por: Paciano Merino, responsable de la Biblioteca