Nuevos servicios de comunicación en "El Pereda"

Dentro de las posibilidades de servicios gratuitos que ofrece la Web 2.0, Microsoft (como otros más de un modo similar) ha puesto a disposición de todo aquel que tenga una cuenta del tipo hotmail o MSN, nuevas herramientas para información, colaboración y compartición libre. Todos estos servicios se acceden a través de Windows Live Spaces.

Como en “El Pereda” somos así de inquietos con las Nuevas Tecnologías, pues nos hemos creado un “Space” para dar soporte a las nuevas posibilidades de información y comunicación. El hecho de que el Espacio de Windows Live compartido sea gratis y de 5 GB de tamaño (de momento), además de la fiabilidad del entorno que proporciona Microsoft, nos ha hecho decidirnos por este servidor en lugar de otros. El “entorno” puede recordarnos a educantabria, pero es mucho más ágil y eficaz, además de que somos nosotros los que controlamos el “qué”, el “cómo”, el “con quien”, y “para quien”.

Esto que planteamos aquí no es una alternativa al portal educativo educantabria; es una posibilidad de comunicación y desarrollo de competencias TIC en nuestro entorno educativo que podemos, y deberíamos, experimentar. Más allá de los miedos y “cazas de brujas” con las que pueden asustarnos estas nuevas herramientas de información y trabajo colaborativo, hemos de darnos cuenta de que son las mismas que ya están manejando nuestros hijos/as y alumnos/as. Si nosotros no aprendemos a “conectar” con ellos a través del mundo que conocen, nuestra capacidad de influencia formativa sobre nuestros estudiantes disminuirá al considerarnos unos “carrozas”, “antiguos”, “retrógrados” o cuando menos “estancados en tiempos pasados”. Ellos construyen su mundo día a día con las herramientas que encuentran a su disposición; si no les enseñamos a manejarlas de un modo constructivo, respetuoso y socializador, luego no nos quejemos si utilizan las NN.TT. únicamente para su ocio, vanalidades o peor aún, insultos y/o descalificaciones, etc.

Windows Live Spaces, así como los blogs o las wikis, son sólo otra forma de manejar contenidos en internet, que cualquier profesor puede crear y compartir desde su PC, en casa o en el trabajo, y no depender exclusivamente de lo que esté colgado en la página web del instituto (http://centros5.pntic.mec.es/ies.jose.maria.pereda) o del espacio de su departamento (el que lo haya creado, claro).

De momento vamos incorporando contenidos compartidos de libre acceso, pero hay posibilidades de compatición de contenidos exclusivos para, por ejemplo, sólo profesores.

Accede a contenidos compartidos del Pereda en:

http://recursos-iespereda.spaces.live.com/recent/

No es necesario tener cuenta Microsoft (hotmail, MSN) para acceder a los contenidos que ponemos a tu disposición.

De momento, estamos creando una Biblioteca Virtual, cuyo contenido te puedes descargar libremente, accediendo a:
http://cid-2cf847f6cca8d96a.skydrive.live.com/self.aspx/books

El Coordinador TIC
tic_pereda@yahoo.es

Comunidad Educativa de Blogs

La Consejería de Educación del Principado de Asturias apuesta por las nuevas tecnologías en educación.

Educastur Blog es una iniciativa del área del Portal Educastur y Servicios en Línea del Servicio de Formación del Profesorado, Innovación y Tecnologías Educativas de la Consejería de Educación y Ciencia de Asturias.

Su propósito es ofrecer a los usuarios (alumnado y profesorado) con identidad digital en Educastur un espacio para la publicación de contenidos en la web utilizando el formato de blog o bitácora. Este portal de blogs es un proyecto de innovación que se enmarca dentro del programa de integración de las TIC en los centros educativos y que pretende servir de apoyo a la enseñanza y aprendizaje desarrollados en el ámbito de la comunidad educativa. En este sentido complementa a otros servicios educativos ofrecidos por esta Consejería como el Navegador Educacional, las Comunidades Educativas y el servicio de Alojamiento de Sitios Web de Centros, Proyectos y Cursos de Formación.

El auge que ha experimentado recientemente el fenómeno de los blogs en internet nos obliga a reflexionar como docentes en sus posibilidades en el entorno educativo y las implicaciones didácticas de su uso.

Un blog sirve para publicar información de una manera rápida y fácil. No es necesario tener conocimientos avanzados de informática para disponer de un espacio propio donde exponer y compartir información con otras personas de la red. Por otra parte esta herramienta tecnológica admite que los lectores visitantes puedan aportar sus comentarios personales favoreciendo el intercambio y debate de ideas. Es por tanto un sistema de publicación y de comunicación donde la información se guarda de una forma organizada facilitando su acceso: buscadores, temas, categorías, artículos, páginas, etc.

A la facilidad de uso se une la inmediata disponibilidad del servicio por parte del usuario interesado que en un solo paso y en pocos segundos puede disponer de un blog listo para publicar e independiente de otras iniciativas de publicación web desarrolladas en su centro.

La edición de contenidos en un blog admite texto, enlaces y múltiples archivos multimedia: pdf, zip, imágenes, gifs animados, audios, vídeos, animaciones, etc. Esto amplía las posibilidades del medio convirtiéndolo en una herramienta muy apropiada para que profesorado y alumnado desarrollen las capacidades de expresión hipertextual y multimedia.

La flexibilidad de este recurso permite su aplicación en múltiples contextos educativos: blog de aula o asignatura, web personal , taller creativo multimedia (literario, radio, TV, etc.), gestión colaborativa de proyectos, publicación digital multimedia, guía de navegación, etc.

En Educastur Blog cualquier profesor o profesora con identidad digital y previamente autentificado podrá crear y gestionar tantas bitácoras como necesite en función de las necesidades surgidas en el desarrollo de sus labores docentes. La publicación de contenidos por parte del alumnado estará siempre supervisada por su profesor/a que creará previamente el blog y le invitará para que participe con distintos tipos de rol: colaborador, autor, editor, etc. La gestión de contenidos del blog permite que varios usuarios puedan administrar una misma bitácora y cada uno con distinto nivel de permisos. Esta prestación facilita su explotación en un proyecto de trabajo colaborativo con participación de profesorado y alumnado con independencia de su centro de enseñanza.

Actualmente la mayoría del profesorado se encuentra ante una generación de alumnos y alumnas que han nacido y crecido con Internet. Esta situación demanda nuevos enfoques educativos para desarrollar competencias acordes a las exigencias de la Sociedad de la Información. Surge la necesidad de una “alfabetización digital” que supone la capacidad de manejo de los recursos tecnológicos para participar en procesos de búsqueda, análisis, procesamiento y elaboración de información. Y todo ello en un entorno de comunicación con los demás que facilite su socialización. En este contexto los blogs se revelan como herramientas muy interesantes para la comunicación y gestión de contenidos facilitando esa alfabetización digital.

Día Mundial de los Derechos del Consumidor

Con el progreso de los nuevos tiempos se han ido incorporando facetas primordiales en los privilegios básicos del ser humano. Cada paso dado en la evolución de los principios del hombre, es un avance más en la elaboración de las leyes que nos aportan un mayor bienestar de vida. Este día se celebró por vez primera el 15 de Marzo de 1983, veinte años después de que John Kennedy estableciera las bases de lo que sería, con posterioridad, la defensa de los derechos del consumidor. A partir de entonces, cada 15 de Marzo las organizaciones de consumidores conmemoran este día, tratándose asuntos concretos en el ámbito global.

Pero lo que deberíamos todos es aprender a realizar un consumo responsable. El consumo responsable defiende los efectos positivos de un consumo cuidadoso con el medio ambiente y las personas, consciente, frente a un consumo excesivo, superfluo e innecesario, dañino para la vida del Planeta, y, por tanto, para todos sus habitantes.Un consumo responsable ayuda a erradicar la pobreza, facilita la respiración de las plantas y el cuidado del medio ambiente, mejora la distribución de los recursos, (sociales, ecológicos, económicos,…) entre todos los habitantes de La Tierra, y da una gran satisfacción a quien lo practica.

LAS TRES “ERRES” DEL CONSUMO RESPONSABLE:

REDUCE. Busca un término medio y reduce el consumo de aquello que "ni nos va ni nos viene" así estarías cuidando el medio ambiente y disfrutando más de aquello que verdaderamente te apetece consumir.

REUTILIZA. Vuelve a utilizar objetos que la cultura del usar y tirar convierte en basura. Ponle un poco de creatividad y búscales una nueva utilidad o mantén la de siempre y piensa en la naturaleza antes de tirar las cosas.

RECICLA. Convierte los objetos y envases en desecho, así el material del que están fabricados podrá volver a ser utilizado y estarás ahorrando energía y materias primas.

Libro recomendado. "Sarajevo Diario de un éxodo"

No me resisto a recomendar una obra muy interesante, breve y muy profunda, de un profesor de teatro de la universidad de Sarajevo.

Dzevad Karahasan es profesor de dramaturgia y de historia del teatro, su obra ha sido reconocida por sus esfuerzos por la paz y la reconciliación en Europa. Y en el presente ensayo, da muestras de su buen hacer.
En poco más de 130 páginas Dzevad realiza una serie de reflexiones sobre la cultura, la literatura y el arte verdaderamente geniales. Todo esto, mientras nos explica lo que supuso el asedio a Sarajevo y los desastrosos efectos de la guerra en Bosnia, así como el papel de occidente.
Este testimonio es un tapiz realizado con una finura increíble, nos aporta un retrato de la ciudad de Sarajevo como la segunda Jerusalén; un retrato de su interior y sus culturas y religiones monoteístas.Nos presenta su dura pugna por sobrevivir en su barrio de Marindvor, las distintas caras del miedo en la guerra., la indiferencia, etc.

Emotiva es la reflexión que realiza sobre su mejor momento en el teatro, el concepto de belleza; así como el concepto de la mala literatura y su efecto en el mundo, dejando un sentido de la indiferencia increíble (el arte por el arte, la estética, etc).
También nos habla del éxodo de los judíos de Sarajevo o del hotel Europa, dejándonos con más testimonios de su vida en tan cruenta guerra.Basta un ejemplo de una de sus reflexiones, para que no os perdáis este genial ensayo:
“Mientras pensáramos en la literatura, mientras nos saludáramos tal como exige la buena educación y utilizáramos los cubiertos para comer, mientras deseáramos escribir o pintar algo, mientras nos esforzáramos por articular nuestra situación y sentimientos a través del teatro, tendríamos la posibilidad de persistir como seres de cultura, de defender nuestra ciudad y la tolerancia que en ella reinaba, de salvaguardar nuestro derecho a la convivencia entre pueblos, religiones y convicciones diferentes”.

Concierto Bachillerato Musical

7º Ciclo Bachillerato y Juventud

Recientemente, celebramos en el salón de nuestro instituto el 7º Ciclo de 'Música y Juventud', en colaboración con el Conservatorio Jesús de Monasterio, de Santander. Fue una oportunidad de oro para dar a conocer nuestros nuevos valores musicales.

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